让数学植根于生活

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新的数学《课程标准》提出:应加强数学与学生生活经验的联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生主动参与探究数学知识的形成过程,将枯燥的数学知识寓于生活中,让学生在熟知的生活环境中获取数学知识。
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