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基于问题的学习(Problem-based-learning,PBL)教学法及基于内容的教学(Content-based-instruction,CBI)教学法均是近年来出现的新型教学模式,在国内外均有教育者尝试将其应用于教学。目前,这两种教学新模式在提高教学质量方面发挥了积极的意义。本研究将这二种教学方法同时应用于《临床药学英语》的教学中,取得了较好的效果。