运用评价机制,提升英语能力

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<正>评价是英语课程教学的重要组成部分。《英语课程标准》中明确提出:小学英语评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。小学英语应以形成性评价为主,提倡行为表现评价,以学生平时参与各种英语教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据。因此,在小学英语教学中,教师巧妙地运用评价机制,发挥评价的激励和促进作用,有助于不断提高学生的英语水平和综合能力。下面笔者结合教学实践谈谈自己的一些做法和体会。
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