【摘 要】
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科学是一门包括物理、化学、生物、地理等多个门类的综合学科，它的知识面广，学科间联系性强。随着新课程改革的深入，如何提高科学课堂教学有效性越来越被教师所重视。作为一线的
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科学是一门包括物理、化学、生物、地理等多个门类的综合学科，它的知识面广，学科间联系性强。随着新课程改革的深入，如何提高科学课堂教学有效性越来越被教师所重视。作为一线的教育工作者，笔者以自己的实践教学为例，从“课堂教学素材生活化”、“课堂教学形式混搭化”、“课堂造有效科学课堂。教学实验新颖化＂等三方面来谈提高科学课堂教学有效性。目的是引导广大科学教师加强课堂教学研究，打
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