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在实际的教学过程中，由于学生的选项广泛，学校师资有限，容易出现课堂冲撞的现象。研究表明，在中职院校的课程设置当中，很多两项目的课程要在一个课堂中完成，结果导致不仅学生的上课课时不足，对课堂的教学质量也有很大影响，教学本身的难度也增加，教师在授课的过程中，同一个班级要准备两套教学方案。由于传统观念的影响，教师与学生都有根深蒂固的印象，学生经常性不上体育课的现象严重，最终导致学校秩序混乱，学生不易管理。