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应用“调查-反思”模式，通过设计问卷，进行调查，统计结果，自我反思等环节，使职业技术教育教师能有针对性地改进不足。提高和完善自身素质。
应用“调查-反思”模式提高职业技术教育教师素质
【摘 要】
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应用“调查-反思”模式，通过设计问卷，进行调查，统计结果，自我反思等环节，使职业技术教育教师能有针对性地改进不足。提高和完善自身素质。
【机 构】
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黔西南民族职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2009年2期
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