论文部分内容阅读
结合自身的教学实践感悟,围绕小学作文教学中常见不当的现象进行剖析要,并提出了有效的教学策略.
激发动力,感受生活,自主写作——关于小学习作教学的几点思考
【摘 要】
：
结合自身的教学实践感悟,围绕小学作文教学中常见不当的现象进行剖析要,并提出了有效的教学策略.
【机 构】
：
福建省福鼎市实验小学
【出 处】
：
作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
【摘 要】 在现今的小学语文教学基础过程之中，对于学生的各方面的基础语文能力和文学素养的培养是最为重要的一个部分。小学语文是为学生打好语文学习和进步基础的一个教育环节。小学语文教学对于小学生的写作能力的培养和锻炼是小学语文教学与学习过程中最为重要的部分。针对学生的写作能力，教师需要准确把握学生的当时情况以及学习的需要进行一定的教学设计，具有针对性地对于学生的各个方面进行提升和发展，以期能够让学生