【摘 要】
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<正>二氧化碳试验是中学化学实验中非常重要的一项实验,但教材中所设计的二氧化碳制取装置存在一定的弊端,笔者结合多年实践教学经验,结合教材内容及原装置所存在的问题,进行
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<正>二氧化碳试验是中学化学实验中非常重要的一项实验,但教材中所设计的二氧化碳制取装置存在一定的弊端,笔者结合多年实践教学经验,结合教材内容及原装置所存在的问题,进行整合改进,创造性地设计了具有较强实践意义的二氧化碳制取新装置.在初中化学教材中,将二氧化碳制取划分为重要的学习内容,也是考试中非常容易出现的内容.为了使学生真正掌握二氧化碳的相关知识,教材中通过二氧化碳制取实验进行探究,这不仅能够培养学生的探究习惯,同时能够将看不见摸不着的
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