【摘 要】
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研究依托云服务环境下的教师发展信息平台,以区域教师信息化教学能力提升培训为例,探讨了提升教师培训效果和提高教师教育教学能力的策略。具体策略包括:(1)树立网络协同、云
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研究依托云服务环境下的教师发展信息平台,以区域教师信息化教学能力提升培训为例,探讨了提升教师培训效果和提高教师教育教学能力的策略。具体策略包括:(1)树立网络协同、云服务共享的培训理念;(2)建立专家、资源以及社区交流的正反馈机制;(3)构建云服务环境,为教师的教研、学习、反思等专业技能成长提供支持。而聚集云端优质的培训资源,在缓解优秀师资分布不均的同时,还可以为教师营造开放、宽松的学习、交流和成长氛围。此外,基于云服务的正反馈机制能够加速教师专业发展正反馈模式的进程,特别是骨干示范具有较大的可参考性和研究性,从而,提高教师培训效益,促进区域信息化教学综合实力的提升。
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