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计算机技术是大学生必须掌握的一项基本技能,高校各个专业都开设计算机课程,不同专业开设的计算机课的种类和数量有所不同。计算机类课程具有区别于其它课程的显著特点是操作性和实效性较强,学生学习效果可以直接根据学生实际操作能力来衡量和评定。因此,计算机类课程的教学方式和评价体系也与其它类课程差异较大,采取怎样的教学模式与实施怎样的评价体系是计算机类课程教学中亟需解决的问题。