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笔者不久前到一所学校听课,老师用一节课教认识分式,又用一节课重点讲解关于分式有意义的习题。课后老师总强调这个班的学生基础太差,不爱学习,没法带动,自己都没信心教了。我一时兴起,接着该老师的教学内容在该班又上了一堂数学课,该校组织了数学老师都来听课。
数学教学其实也简单
【摘 要】
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笔者不久前到一所学校听课,老师用一节课教认识分式,又用一节课重点讲解关于分式有意义的习题。课后老师总强调这个班的学生基础太差,不爱学习,没法带动,自己都没信心教了。
【机 构】
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长沙市岳麓区教研室
【出 处】
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湖南教育：下旬（C）
【发表日期】
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2014年5期
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