【摘 要】
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为了更好地适应社会和教育对教师专业发展的要求,也为了从根本上改变中小学校性健康教育师资匮乏的局面,富阳市开始了中小学生性健康教育师资培训的实践探索,并构建了一个以
【机 构】
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浙江电大富阳学院,富阳市教师进修学校,浙江,富阳,311400
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为了更好地适应社会和教育对教师专业发展的要求,也为了从根本上改变中小学校性健康教育师资匮乏的局面,富阳市开始了中小学生性健康教育师资培训的实践探索,并构建了一个以参训学员性健康教育专业化的可持续发展为目标,以培训基地和所在学校为学习基点,立足于院校培训与校本培训、理论学习与实践反思、个体优势和整体资源、集中培训与持续发展相结合的新型师资培训模式.
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摘要：英语语法在英语教学中应该摆在重要的位置，教师应该多对语法知识的教学理念和方法进行研究，多为学生创设条件使在英语课堂上能够轻松活跃高质量的完成教学目标，培养学生的语法意识和归纳能力。 关键词：英语语法教学；重视；培养能力 语法在英语学习中占有相当大的比重，运用有效的教学策略，提高学生对英语语法的学习兴趣，使学习变得轻松又有效，是十分必要的。英语教学作为非母语教学，有别于其他科目的教学，因此
摘要：现在新兴的考核美术教学质量的方法莫过于考试了，除了考技能还要考理论，在此，本人就针对这个问题提出几点浅见。 从激发兴趣的角度而言，越少要求学生去背理论越好。为了应付考试，教师对学生进行功利性教学，往往出现了一些急功近利的行为，他们让学生通过反复临摹、默背等手段来完成考试习题的练习，以达到过关目的，使原本有趣的课堂，变的像种秧苗一样整齐划一，个个画的人物动态几乎一模一样。根本失去了孩子的天真
摘要：数学知识是人类智慧的结晶，是人类生产生活的重要工具。我们在运用数学知识的同时，离不开我们的思维能力。因此，对学生数学思维能力的培养显得尤为重要。那么，小学生的数学思维能力有什么特点呢？ 关键词：小学数学；思维能力；培养 一、小学生直观形象思维能力较强 小学生总是对自己见到、摸到、嗅到、听到的事物感兴趣，能够留下深刻的印象。例如：当你问一个5岁的孩子1 2等于几时，他可能抓耳挠腮，支吾半
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摘要：可观度强的答案应具备以下要素：一要层次清晰，即标出数学序号；二要逻辑严谨，如可用先原理后材料的模式，也可用先模式后原理的模式；三要语言专业化、科学化、避免口语化。 关键词：新高考态势；主观题； 三辩二逻二美 随着沪浙一带新高考的铺开，湖南的新高考即将打开序幕。新高考对学生的评价将完成由知识立意—问题立意—能力立意—核心素养立意的转变，对学生学科核心素养的评价将围绕一体四层四翼展开，即高考
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