【摘 要】
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“双一流”是指一流的院校和一流的专业,“金课”是指一流的课程。以高职医学院校生理学课程为例,在“双一流”建设背景下,引入成果导向教育理念,以学生为中心,利用“互联网+
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“双一流”是指一流的院校和一流的专业,“金课”是指一流的课程。以高职医学院校生理学课程为例,在“双一流”建设背景下,引入成果导向教育理念,以学生为中心,利用“互联网+”超星泛雅教学平台开展线上教学,采用基于学习通的翻转课堂教学策略,构建线上线下相结合的混合式“金课”教学模式,将思维导图作为教学工具引入教学,并在教学中融入思政元素,多方面探究生理学“金课”建设路径。
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