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以湖北农村部分村民为样本，通过比例分层随机抽样的实地访谈与问卷调查，以定性、定量分析村民的环境态度和环保行为。结果表明：环境态度对环保行为存在正向预测作用，同时也受到情境因素相当的限制。一方面，生态教育塑造着着村民的环境价值观；但另一方面，人文环境与硬件设施的双重困境让友好的环境行为始终是纸上谈兵。村民喜闻乐见的环境宣传以及环境友好的外部设施能够为农村生态公民的培育、以“农民为主体”的农村环境治理破冰。