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现在很多学生都有不同程度的“数学恐惧症”甚至学数学时心里会留下伤疤和阴影,这样的结果违背了开设数学学科的初衷.要改变这一现状,教师如何利用一堂课的时间,充分发挥课堂教学艺术显得尤为重要.
浅谈小学数学课堂教学艺术
【摘 要】
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现在很多学生都有不同程度的“数学恐惧症”甚至学数学时心里会留下伤疤和阴影,这样的结果违背了开设数学学科的初衷.要改变这一现状,教师如何利用一堂课的时间,充分发挥课堂
【机 构】
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云南省丽江市玉龙县黎明乡中兴完小
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年5期
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