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在“互联网+教育”模式的推动下,微课应用而生,其借助五分钟左右的视频,将教学中的重点与难点生动、形象的呈现出来,不仅改变了传统中灌输式的讲解模式,为学习增强了趣味性;同时极大的提升了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性.本文分析了药学教学中微课应用的现状,以便提升微课在药学课程教学中的使用效率.