初中道德与法治课堂中体验式教学的实践研究

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【摘要】

：

体验式教学强调创设真实、立体的教学情景,使学生在高度还原的课堂情景中学习、应用所学知识.教师在开展体验式教学的过程中应重视场景中的细节,使学生成为推动教学进程的主

【作者】

：

王辉

【机构】

：

江苏省南通市第二初级中学

【出处】

：

中学政史地（教学指导版）

【发表日期】

：

2021年5期

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体验式教学强调创设真实、立体的教学情景,使学生在高度还原的课堂情景中学习、应用所学知识.教师在开展体验式教学的过程中应重视场景中的细节,使学生成为推动教学进程的主体,体现学生在体验场景中的主体地位.

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