培养学生的听、说、读、写能力一直是语文教学中的基本任务，也是我们这些在语文教学岗位上的教师所孜孜以求的。其中的“写”无疑是很重要的一部分。我们应用“写”成就语文课
目的:研究胰岛素样生长因子(IGF-)、碱性成纤维样生长因子(bFGF)及转化生长因子-β1(TGF-β1)对人髁突软骨细胞增殖及代谢的调节作用。方法:采用体外细胞培养技术及同位素掺
认知文体学关注语言分析或语言形式选择的认知结构和认知过程。从认知的框架来解读文学作品，更能揭示语言中蕴舍的意识与语言形式的关系。本文介绍了认知语言学中的主要理论模
美国加州Biosolar公司最近宣布，该公司已经成功推出低成本太阳能电池用生物塑料底板。该产品由可再生植物资源制成，可降低太阳能电池成本。
目的：观察临床护理路径在甲状腺肿瘤手术患者中的应用效果。方法：选取80例实施甲状腺肿瘤手术的患者，其中对照组40例患者实施常规护理，观察组40例患者实施临床护理路径，对比分析护
目的：探讨多层螺旋CT（MSCT）三维成像技术在肠梗阻病因诊断及临床上的应用价值.方法：对临床102例疑似肠梗阻患者采用随机分组法分为对照组与观察组各51例.对照组采用X线平片进行诊
戏剧作为一门综合性艺术,不仅需要优秀的剧本,还必须经过舞台演出和观众接受才能实现其价值."沈汤之争"触及到了戏剧的本质及其价值定位问题,从一定意义上可以说是围绕剧本的
摘 要: 以人为本的管理理念是对人的主体地位的肯定。高校管理工作坚持以人为本,要做到以学生的成才为本,坚持管理育人;以教师的发展为本,崇尚服务为先;以人民的福祉为本,促进社会和谐发展。高校在管理上坚持以人为本,不仅会使自身保持旺盛的生命力,而且会为社会的和谐进步作出贡献。 关键词: 高校管理工作 以人为本 贯彻实施 党在十六届三中全会上提出“以人为本”的科学发展观,以人为本迅速渗透到各个领
目的探究术后早期炎性肠梗阻患者的身体症状和护理方法.方法：选取72 例术后早期炎性肠梗阻的患者进行研究,随机分组,观察组39 例患者采取综合护理,对照组33 例患者仅选择常规