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当前,初中英语词汇教学存在不少问题,有教师的因素,同时也有学生的因素。针对词汇积累存在的问题,笔者认为:初中英语教师应当结合新课改思想,不断创新词汇积累的方法,让学生掌握积累技巧,全面提升学生的词汇积累效率。
浅议新课改下初中英语词汇教学有效性对策
【摘 要】
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当前,初中英语词汇教学存在不少问题,有教师的因素,同时也有学生的因素。针对词汇积累存在的问题,笔者认为:初中英语教师应当结合新课改思想,不断创新词汇积累的方法,让学生
【机 构】
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尤溪县第五中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年10期
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