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普通本科院校对工科学生的就业教育问题是造成工科毕业生竞争力不足的主要原因之一。针对"卓越计划"中对工科大学生的培养目标和目前工科毕业生就业现状,以研究普通本科院校毕业生就业教育为主线,提出以职业生涯规划为切入点的全程式就业指导模式和创业教育、校内教育资源和社会创业资源相结合的三位一体的教育模式,并讨论如何有效提高工科毕业生就业创业能力。