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数学建模是“数学生活化”这一重要理念的体现。“将实际问题抽象成数学模型”是学生学习的一个难点。本文对初中数学涉及到的一类数学建模的难点形成试作分析，提出“准确地用代数式表示量，是一类数学建模的关键”的一种解决对策。并以几个例子加以说明。
数学建模准确地用代数式表示量是一类数学建模的关键——数学教案研究一例
【摘 要】
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数学建模是“数学生活化”这一重要理念的体现。“将实际问题抽象成数学模型”是学生学习的一个难点。本文对初中数学涉及到的一类数学建模的难点形成试作分析，提出“准确地用
【机 构】
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贵州省遵义市天义学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2006年03X期
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