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【摘 要】
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“党史资料工作不仅不能削弱,更不能取消,而且必须加强;党政分开,党要管党,搞党史是党管党的重要内容之一,因此必须抓好党史资料工作。有的区委进行政治体制改革试点,进行机
【出 处】
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北京党史
【发表日期】
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1988年03期
其他文献
摘 要：当前的英语教学普遍存在英语教师任教班级多、管理学生多的弊病。要解决这一问题唯有依靠教师的经验将学生合理分配，进行小组合作学习，给学生更多的时间和空间，充分发挥学生的潜力，引导他们互相帮助，互相监督。 关键词： 合作学习 英语课堂教学 体验成功 一、在英语课堂上综合运用合作学习 进入初中以来，随着知识难度的增加，有相当一部分的学生感觉学习英语越来越吃力了。因此我在教的
“学案”是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。学案实质上是教师用以帮助学生掌握教材内容，搭建学与教的桥梁，也是培养学生自主学习和建构知识能力的一种重要媒介，具有“导读、导听、导思、导做”的作用。在英语教学过程中，教案与学案并存。学案不等于课前预习，它在传统口头预习的基础上拓展了内容，将复习和预习融为一体，更具衔接性，学生既能巩固已学的旧知识点，又能预习
目的:基于互联网研究医护一体化随访护理对川崎病出院患儿的影响.方法:选取80例川崎病患儿,对照组患儿在住院期间接受常规的护理,观察组患儿住院期间接受常规护理外,应用基于
摘 要： 新课程高中英语合作探究教学模式，要求教师在尊重学生学习认知规律的前提下，优化教学思维模式，发挥学生学习英语的积极能动作用，还学生学习的自由空间，鼓励他们在合作探究的过程中学习知识。 关键词： 高中英语教学 合作探究 教学模式 新课程下的合作探究教学模式要求在发挥学生学习主体作用的前提下，鼓励学生在自主学习和主动探究的基础上，运用合作探究的教学模式，从而起到优化课堂教
摘 要： 重视“潜能生”初三阶段的教育，通过创新、创意的教学方式，科学的引导、趣味的教学方式和魔鬼式的强化背诵等诸多手段激发学生对英语的热情，从而有效提高英语中考成绩，实现人生的一次蜕变。 关键词： “潜能生” 初三阶段 英语实效复习策略 中考对学生来说，可谓人生的第一次转折，而初三应是人生转折的岔路口，一条是奔向“前途”的上坡路，一条却是“茫茫然无期”的下坡路。而成绩较差的
摘 要： 作者结合中专英语教学的特殊性、英语教学中存在的问题，以及学生的特点，改变传统的教学模式，并且采取有效的教学策略，提高课堂教学质量，为社会培养适用型人才。 关键词： 中专英语教学 课堂教学 有效性策略 为了贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》关于“加强中等职业教材建设，保证教学资源基本质量”的要求，
摘 要： 随着新课改的开始，新一轮的课程探索在高中展开。作者尝试把传统的教师主导的教学逐步向以学生课堂下主动学习探索、课堂上合作解决问题的新型课程模式转变。 关键词： 新课改 自主合作探究教学模式 英语课堂教学 一、改革的背景 我们现在遵循的传统的教学模式是解放初期引入的前苏联教育模式，以教师教、学生学为主，这是一种被动接受过程。在这个过程中学生容易产生厌恶、疲劳或学习的不
英语写作既是教学的重点,又是教学的难点。要落实课程标准对初中英语写作教学的具体要求,就要以教材为基础,加强基本功训练;以阅读促写作,提高学生的语言表达能力。
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建立和谐的师生关系是新课程改革的重要理念之一，对中学体育教育教学有着重大的意义，对中学体育教育教学的顺利开展和体育学科教学质量的提高将产生重大深远的影响。为此，我们中学体育教师应该有充分的认识，在体育教学中积极营造和谐的师生关系。 一、建立真诚的师生情感 我们中学体育教师应善于调控学生的情感变化，使他们能够始终保持一种积极、乐观的心境，这对我们教师与学生之间的感情交流有着非常重要积极的意义。一
摘 要： 如何有效开展课堂教学是每一位教师都面对的共同问题。课堂提问是有效教学的重要途径，它既是一项重要的教学手段，又是课堂教学的核心。有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛，以及激活学生自主学习的有效燃料。课堂提问是有效教学的重要途径，它既是一项重要的教学手段，又是课堂教学的核心。 关键词： 初中英语课堂教学 课堂提问 有效提问 一、目前初中英语课堂提问存在