科学技术快速发展的同时也一定程度的推动了教育体制的改革,过去传统的教育教学模式已经无法满足当代学生的求知需求.为了更好地满足学生的教育需求,小学教师作为学生学习生涯当中最重要的人就要从自身做起,摒弃过去传统的教学方式方法,丰富课堂内容,采取丰富多彩的教学形式,为小学生营造一个轻松、和谐的学习氛围.近几年新课改制度逐渐深入小学教育当中,提出了一种全新的教学模式即“合作教学模式”,这种教学方式对于小学生学习数学具有很大的积极意思,例如,充分尊重了小学生在数学课堂当中的主体地位,培养小学生的合作学习意识,充分调动了学生学习数学的积极性,引导学生更加乐于配合老师的日常教学工作,小学生在合作学习的过程中找到了学习的乐趣,同学之间互相帮助、共同进步,不但提高了学生的数学成绩,还在无意中培养了学生的合作意识和能力,增进了同学之间的感情,诸多积极意义从而导致“合作教学模式”推出后就受到了广大师生的十分喜爱.