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农村远程教育工程实施以来．我们大多数农村中小学在应用远程教育资源与课程改革实验方面都取得了一些成绩．但是．在资源应用的深度和广度等方面仍然不够理想，存在一些亟待解决的问题。例如．运用远教资源组织开展课堂教学活动，应坚持什么原则、选择什么策略。才能优化课堂教学的形式与手段．以此促进教育质量大面积提高及教师专业成长等等。