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推进现代学徒制,培育“工匠型人才”,是中国经济可持续发展的需要,是新时代赋予高职院校的重要责任和历史使命。在共享教育平台上,通过着力实现“五体系五个化”,建构一个更加科学有效的现代学徒制人才培养模式。共享教育、现代学徒制和培育“工匠型人才”的完美结合,对提高高职院校的人才培养质量将起到有力促进作用。