【摘 要】
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【摘要】语文作为一门兼具有人文性和工具性的学科,在渗透生命教育方面具有独特的优势。在语文教学中通过优化教学方式引导学生进一步的认识生命、敬畏生命、热爱生命和感悟生命存在的意义。 【关键词】生命教育;中学;语文教学;渗透 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 生命教育最初是于20世纪60年代由美国的杰·唐纳·华特士针对当时美国社会中广泛存在的青少年吸毒的问题提出的。20世纪90年代初我国学
其他文献
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 【译文】老朋友准备好了鸡和黄米饭,邀请我到他的农舍做客。翠绿的树木环绕着小村子,村子城墙外面青山连绵不断。打开窗子面对着谷场和菜园,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝菊花酒,一起观赏菊花的美丽。 【赏析】这是一首田园诗,描写农家恬静闲适
按:党中央、国务院提出“十一五”期间万元生产总值能耗降低20%的目标,是具体落实科学发展观,调整经济结构,实现增长方式转变,开创新型工业化道路的重要决策。实现这个目标,必将促进我省的经济发展从高投入高消耗高污染低效益的增长方式转变到低投入低消耗低污染高效益的道路上来。为此,湖北省发改委课题组撰写了16万多字的关于“湖北省‘十一五’期间单位生产总值能耗降低20%研究报告”,本刊节录选编其中部分内容,
【摘要】阅读是一种复杂的个体心智活动,是最有系统获得知识的方法。由于各方面的原因,职高生的基本素质普遍来说不如普高生,因而影响了他们各方面能力的快速提高,其中也包括了阅读能力。那么怎样才能提高他们的阅读能力?我认为方法主要有以下三点:一是激发学生课外阅读兴趣;二是提高学生的知识水平;三是指导学生的阅读方法。通过这些方法,从而有效地提高学生的阅读能力。这样,当他们拿起一本书时,就能自由进出其中,既可
望 洞 庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。 【赏析】这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔寥远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句
【摘要】语文语法教学在高中语文教学中至关重要,语法教学不仅可以提高学生语文学科的学习质量,还能提高学生语言表达能力,为学生今后的学习发展奠定基础。本文主要阐述高中语文语法教学的必要性,分析现阶段高中语文语法教学存在的问题,探究提高高中语文语法教学的方法对策。 【关键词】高中语文;语法教学;对策 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 语法是高中语文课堂教学的重要内容,也是高中生必须具备的基
今年1月10日,查韦斯在其再次连任六年委内瑞拉总统的就职仪式上,宣布“社会主义是拯救委内瑞拉的唯一出路”,要全面建设社会主义的政治、经济和社会模式。 查韦斯为什么要搞社会主义? 委内瑞拉一直实行资本主义制度,查韦斯何时首次提出要搞社会主义?其思想来源究竟是什么?中国社会科学院拉美问题专家徐世澄说,查韦斯2004年10月访华在北大发表演讲时首次提出社会主义的理念,并表示委内瑞拉应该像
他带领股东们通过考察汉正街的历史和汉正街的商业文化,认定汉正街是一个有潜力、有厚重历史、可以再造、再发挥的一个品牌,是一块在国内和世界上独具民族商业文化的一个品牌,这是其它商业圣地不可类比的。它的商脉非常的清晰,商道非常的纯厚,商气非常的浓烈,无论是在和平盛世,还是在战时,她都是一个繁荣的商贸区域;她具有政治影响力,具有经济、文化影响力,具有历史影响力。 站在龟山顶上眺望,矗立在汉江边的一
该书有很珍贵的一部分内容,就是记述了彭总独特的爱情生活。彭总有他独特的爱情生活方式,这和他的性格一样,讲实在,重真情,反对爱情第一的浪漫主义。其中既有和他表妹周瑞莲初恋的爱和恨,也有旧时代酿成的与原配夫人刘坤模的不幸婚姻。他与第二位夫人浦安修则是亲切“分梨”(离)的夫妻。 2002年金秋,我的母校北京师范大学百年华诞,有幸与老学长林杰先生相聚。交谈中,得知他正为出版一本专著着急。2003年金
我国财政改革之所以能够在30年内实现整体推进和重点突破,其根本原因是中国特色社会主义理论体系的指导。它是马克思主义、毛泽东思想在中国大地上最新发展的成果。 我国财政体制经过30年的改革,基本建立了适应社会主义市场经济发展要求的公共财政体制框架。一个稳固、平衡、强大的国家财政正在科学发展观指导下,迈向深化、完善的改革攻坚阶段。 一、财政改革的历史进程 30年的财政改革是建设财政
美国著名心理学家霍华德·加德纳在其新著《迈向未来的五种思维能力》一书中阐述了人类面对21世纪需要具备的五种能力。智利《信使报》1日刊发文章概述了这五种思维能力。 条理性思维 现在,大多数学校只教授一些考验学生记忆能力的知识,例如哪年发生了哪些事?太阳系中有多少行星?这就是条理性思维吗?加德纳认为,并非如此。他认为,在当今信息变幻无穷的数字化时代,学会应用条理性思维才是最重要和最必要的。具备