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近年来,音乐教学已经成为学前教育的重要内容,既能促使幼儿感受音乐带来的乐趣,也能充分培养幼儿音乐素养,更能以此熏陶幼儿良好的生活习惯和品格。而要保障音乐教学效果,则需要充分确保幼儿具有良好的音乐辨识能力,这就离不开视唱练耳训练。实际上,如何有效开展视唱练耳训练,已经逐渐成为诸多幼儿教师共同关注和亟待解决的问题。