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摘 要： 随着新课程改革的深入，物理中开放性问题的教学越来越受到重视，近几年高考中这类题型很流行，物理教师也在不断地探究开放性问题的教学，有很多的经验值得借鉴，但都比较零碎。作者从不同的侧面对高中物理中开放性问题进行了实践，对开放性问题进行比较全面的思考，从开放性问题的特征、分类及教学尺度等几个方面进行了阐述，以对大家有一定的帮助。
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