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本文以中美高校青年教师发展机制比较为研究内容,从高校青年教师发展运行机制、保障机制和评价机制三个维度,系统比较不同制度、不同体制背景下青年教师的发展状况,旨在从符合我国高等教育发展规律和青年教师发展特点出发,比较分析并借鉴美国高校的成功做法,提出我国高校青年教师发展的具体措施。
中美高校青年教师发展机制比较研究
【摘 要】
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本文以中美高校青年教师发展机制比较为研究内容,从高校青年教师发展运行机制、保障机制和评价机制三个维度,系统比较不同制度、不同体制背景下青年教师的发展状况,旨在从符
【机 构】
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安徽科技学院外国语学院,安徽科技学院学术委员会
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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安徽省高校教师教学发展联盟教学研究项目(201408);安徽省教育厅振兴计划重大教研项目(2014zdjy097);安徽科技学院质量工程项目(Xj201451);上海外语教育出版社委托研究重点项目(SK2015A784)的阶段性成果
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