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本单元四篇课文都是议论文，而且都是演讲稿。议论文在上学期学生们已经学习过，演讲稿则是第一次接触，大多数学生对演讲稿的语体特征和内容理解起来会有一定困难。教学时应搜集背景知识，创设问题情境，培养学生理解问题、分析问题的逻辑思辨能力，此外还要结合文本进行情感熏陶和思想启蒙。
语文版八年级下册第四单元教学设计
【摘 要】
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本单元四篇课文都是议论文，而且都是演讲稿。议论文在上学期学生们已经学习过，演讲稿则是第一次接触，大多数学生对演讲稿的语体特征和内容理解起来会有一定困难。教学时应搜集背
【机 构】
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首都师范大学附属中学,山东省兖矿集团鲍店矿校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2006年4期
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