改性植物纤维微粉-天然橡胶复合材料及制备方法和应用

来源 :橡胶科技市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weifeng151
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由暨南大学申请的专利(公开号CN1931909,公开日期2007年3月21日)“改性植物纤维微粉-天然橡胶复合材料及制备方法和应用”涉及一种改性植物纤维微粉-天然橡胶复合材料的制备和应用。该复合材料的组成为:天然橡胶或胶乳(以干胶计)100,改性植物纤维微粉1~60,硫黄0.5~3.3,促进剂1. Patent application by Jinan University (Publication No. CN1931909, published on March 21, 2007) “Modified plant fiber fine powder - natural rubber composite material and its preparation method and application” relates to a modified plant fiber fine powder - natural rubber composite material Preparation and application. The composition of the composite material is as follows: 100 parts of natural rubber or latex (based on dry rubber), 1 to 60 parts of modified plant fiber fine powder, 0.5 to 3.3 parts of sulfur, and 1 accelerator.
其他文献
吉利收购了沃尔沃。最初人们以为不过是~场闹剧,因为两者过去的反差太大了。现在尘埃落定了,总算相信这是事实。  中国人还多少有点不适应。因为距离中国汽车企业全面与跨国公司合资合作不过10多年时间,怎么时空转换,突然轮到中国了?  是的。中国企业现在有了新身份。吉利将不是特例,甚至不是先例。这样的事,未来将频繁发生。这一切,都是世界经济危机所赐。有人说危机就是转机,这又是一例实证。  长期以来,中国企
艺术来源于生活,生活感悟是艺术的生命力。写作的根本在于学生丰富的生活感悟和体验。众所周知,“许多艺术家的创作个性都不是一蹴而就、自然而然形成的,而是在长期的创作过程中,不断吸取中外古今的优秀艺术遗产,丰富和增强自己的艺术感受力、表现力,并根据创作实际加以磨合、融洽,最终形成自己的独特创作个性。”那么学生作为最为特殊的创作个体,他们的创作个性的培养也需要一个较长的过程。笔者认为个性化生活体验和感悟的
危机中,政府刺激企业发展的方式正悄然改变。加法:关于直补的思考2009年的经济新闻中,“钱荒”成为一个流行的名词,融资难的现实横亘在企业面前,阻挠其逆向求生。有一种最直
就在近两年,中国人对奢侈品的消费热情空前高涨。原因很多:流动性过剩、人民币升值,境外采购变得相当划算;3万亿美元外汇储备等说法,也令中国人的国际地位在西方媒体及民众意
自湖北省政府提出“帮助三万人创业带动十万人就业”目标以来,“董永故里”的孝感市在创建全省创业带动就业中,紧紧抓住国家和省相继下发的一系 Since the government of Hu
中国少年先锋队第七次全国代表大会开幕之际,习近平主席寄语全国各族少年儿童,特别强调:要做一个好人,要坚持品德为先;要学会做人的准则,热爱生活,懂得感恩,与人为善,明礼诚
西方哲人认为,邪恶与正义是一个原则上互相抵销对方的零合游戏,在正义试图减弱邪恶时,邪恶也正试图减弱正义。扒窃和反扒也正在上演着类似的零合较量。 Western philosopher
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
我国是世界上第一人口大国,就业压力大是长期存在的基本国情。  总的来看,我们的就业形势基本保持着稳定而且在某些方面略有改善的状态。但是随着全球性金融危机出现,我国2009年的就业形势面临着改革开放以来最为严峻的挑战。中国社科院人口与劳动经济研究所预计,本次经济危机的出口下降导致的非农就业减少为1763万,其中服务业664万,制造业969万。来自中国社会科学院《2009年中国社会形势分析与预测——社
一、引言新的中学数学课程标准明确指出要在数学教学中重视数学思想方法的教学,并恰当使用现代化教学手段开展教学活动。那么,在数学课堂教学中如何利用现代教育技术突显数学