【摘 要】
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文章在分析学科化服务必要性的基础上,阐述了以知识服务为目标的学科化服务2.0的内涵和特点,并从学科化服务的总体结构、图书馆馆员间的合作模式、学科馆员与服务对象间的合
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文章在分析学科化服务必要性的基础上,阐述了以知识服务为目标的学科化服务2.0的内涵和特点,并从学科化服务的总体结构、图书馆馆员间的合作模式、学科馆员与服务对象间的合作模式等方面,提出了学科化服务2.0的构建与合作模式。
Based on the analysis of the necessity of the discipline service, the article elaborates the connotation and characteristics of the discipline service 2.0 with the goal of knowledge service. From the overall structure of the discipline service, the cooperation mode between the librarians, And the cooperation between service partners and other aspects, proposed the construction and cooperation of the service 2.0 model.
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