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核心素养作为新课改提出的一个重要概念,贯穿学科教学的全过程,其意在强化学生的终身发展和适应社会的品质.在初中道德与法治课堂上,教师可以通过确立教学目标、注重问题引导,以及提供社会实践等策略,助力学生学科核心素养的形成.
初中道德与法治教学实践
【摘 要】
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核心素养作为新课改提出的一个重要概念,贯穿学科教学的全过程,其意在强化学生的终身发展和适应社会的品质.在初中道德与法治课堂上,教师可以通过确立教学目标、注重问题引导
【机 构】
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江苏省海门市三厂初中
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年30期
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