【摘 要】
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在小学语文教学实践中,学生的阅读方式以朗读为主。对于小学 生而言,他们喜欢开口大声说话,希望让所有人都听到自己的想法。作 为教育者,我们要注意应用这种学生特点,让小学
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在小学语文教学实践中,学生的阅读方式以朗读为主。对于小学 生而言,他们喜欢开口大声说话,希望让所有人都听到自己的想法。作 为教育者,我们要注意应用这种学生特点,让小学生的天性成为学习资 源之一,并且将其转变为学生的能力。在语文教学中,阅读的作用不用 言表,而在小学语文教学实践中,笔者建议,我们要将朗读作为一种能 力加以培养,我们要将阅读教学的效果发挥至最大。丰富学生的见识与 学识,改变学生的思维习惯,融入更多的情感,促使小学生在理解与品 味中完成人文化、工具化的语文知识学习。本文中笔者结合自己的教学 心得
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