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对苏教版小学数学“可能性”的教学思考
对苏教版小学数学“可能性”的教学思考
来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jc85858958
【摘 要】
:
以苏教版小学数学"可能性"教学为例,从尊重学生的生活经验、尊重学生的心理需求、尊重学生的学习规律三个方面分析探讨了小学数学教学。
【作 者】
:
林晓峰
【机 构】
:
昆山市石浦中心校
【出 处】
:
基础教育研究
【发表日期】
:
2016年02期
【关键词】
:
尊重学生
教学思考
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以苏教版小学数学"可能性"教学为例,从尊重学生的生活经验、尊重学生的心理需求、尊重学生的学习规律三个方面分析探讨了小学数学教学。
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