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作为培养应用型本科人才的独立学院，应结合当前独立学院学生学习习惯和思想都较为随性和活跃的特点，建立适应当前大学生思想发展的专题化教学新模式。文章在介绍专题化教学模式的同时，进一步从从理论依据、教学能力和教学效果三方面构建了专题化教学模式的评价体系。
独立学院思政课专题化教学评价体系的构建
【摘 要】
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作为培养应用型本科人才的独立学院，应结合当前独立学院学生学习习惯和思想都较为随性和活跃的特点，建立适应当前大学生思想发展的专题化教学新模式。文章在介绍专题化教学模式
【机 构】
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广西民族大学相思湖学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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广西区教改课题“独立学院思想政治理论课创新模式研究-以广西民族大学相思湖学院为例”（2012JGZ149）；2013年度广西高校思想政治教育理论与实践研究重点课题（2013MSZ025）阶段性研究成果
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