论文部分内容阅读
从高职近五年录取分数线看出，绝大多数高职院校的录取分数线正在逐年下降，也就导致了高职学生的生源整体质量在逐年下降。目前安徽省高职院校分三个梯队，第一梯队是注重学校内涵建设与学科建设的高职示范性院校，文理录取分数线一直与国家分数线保持在150分以上的学校；第二梯队是正在建设中高职院校，文理录取分数线与国家分数线保持在50分至150分；第三梯队是专业特色不明显的高职院校，文理录取分数线在国家线50分以内甚至更低。从这三个梯队的高职院校的整体生源情况来看，对学生管理体制提出了更加严峻的考验。为了适应生源的不断变