论文部分内容阅读
随着我国经济的转型升级,特别是疫情大背景下出现国际贸易保护主义,对我国技术工人需求数量和质量提出了更高要求, 技工院校的职业教育发展迎来了春天,国家大力支持技工职业院校的发展,通过开展“示范校”的工作创新开发具有职教特色的一体 化的教学模式,一体化的教学模式主要是从“理实一体化”正向“工学一体化”教学模式转变。