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问题驱动课堂教学的理论、模式、实践探索、反思
问题驱动课堂教学的理论、模式、实践探索、反思
来源 :中学数学(高中版)上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:eponvlan
【摘 要】
:
<正>一、什么是问题驱动教学所谓问题驱动教学方法,是基于建构主义教学理论,教师从学生所拥有的朴素的原始观念出发,设置一系列问题,并对这些问题分析与解决,让学生在思维参
【作 者】
:
程厚军
【机 构】
:
浙江省余杭中学
【出 处】
:
中学数学(高中版)上半月
【发表日期】
:
2012年07期
【关键词】
:
问题驱动教学
中学数学教学
实践探索
一元二次方程
二面角
函数值
开平方
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<正>一、什么是问题驱动教学所谓问题驱动教学方法,是基于建构主义教学理论,教师从学生所拥有的朴素的原始观念出发,设置一系列问题,并对这些问题分析与解决,让学生在思维参与中体验到许多的概念、公式、定理、解决问题的思想方法不是"天外来客",让学生在问题
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