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在基础教育阶段，科学课程中整合工程设计实践，是实施基础工程教育的基本途径。分析高等教育工程实践与美国K-12科学课程文件中工程设计的相关内容，探讨基础科学课程中整合工程实践的目标和过程模式，为我国基础工程教育提供参考。
科学课程中的工程实践目标和过程
【摘 要】
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在基础教育阶段，科学课程中整合工程设计实践，是实施基础工程教育的基本途径。分析高等教育工程实践与美国K-12科学课程文件中工程设计的相关内容，探讨基础科学课程中整合工程实
【机 构】
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华东师范大学化学与分子工程学院,华东师范大学教师教育学院
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年2期
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