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学科教学知识（PcK）指的是教师将自己所拥有的学科内容知识进行适宜转化以用于教学的知识，教师数学领域PCK的水平是决定幼儿园数学教育质量的关键，本文探讨了幼儿园数学领域的内涵并提出了促进其发展的策略。
幼儿园教师数学领域PCK内涵及其发展策略
【摘 要】
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【摘要】学科教学知识（PCK）指的是教师将自己所拥有的学科内容知识进行适宜转化以用于教学的知识，教师数学领域PCK的水平是决定幼儿园数学教育质量的关键，本文探讨了幼儿园数学领域的内涵并提出了促进其发展的策略。 【关键词】PCK 幼儿园数学领域 教学 【基金项目】本文为浙江省教育厅高等学校访问学者专业发展项目“幼儿园教师数学领域PCK的课例研究”阶段性研究成果。（项目编号：FX2013014）
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院
【出 处】
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外语学法教法研究
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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本文为浙江省教育厅高等学校访问学者专业发展项目“幼儿园教师数学领域PCK的课例研究”阶段性研究成果.（项目编号：FX2013014）
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