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交流一般分为两个层次进行：小组和集体。思考是有效交流的基础，但思考了并不代表学生想说出自己的想法，必须创设良好的、合适的数学情境，激发学生将自己的想法告诉他人。交流也是相互合作过程，要顺利进行，应适时给予引导，让每个学生都获得交流成功。
略谈数学课堂的有效交流
【摘 要】
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交流一般分为两个层次进行：小组和集体。思考是有效交流的基础，但思考了并不代表学生想说出自己的想法，必须创设良好的、合适的数学情境，激发学生将自己的想法告诉他人。交流也是
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴师范学院第二附属小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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