【摘 要】
：
培养合格优秀的学生是高职高专教育的基本任务.高职高专教育除了注重学生智育之外,还应当分外强调高职学生的法治观念和契约精神等与思想政治教育有关的非智力因素的培养和养
论文部分内容阅读
培养合格优秀的学生是高职高专教育的基本任务.高职高专教育除了注重学生智育之外,还应当分外强调高职学生的法治观念和契约精神等与思想政治教育有关的非智力因素的培养和养成.本文以法律与德育为视阀,探讨高职人才的法治观念与契约精神的理论证成,研讨当下高职思想政治教育工作中高职学生法治观念与契约精神养成的基本路径.
其他文献
一、礼治社会不能等同于无法社费孝通先生在《乡土中国》中国中,主要说明了中国农村社会乡土性的特点,同时对中国农村的乡土社会究竟是个什么样的社会这一问题做了回答.他在
中国绘画,山水起于玄,花鸟通乎禅。起于玄,故澄怀以卧游,通乎禅,故一花一世界,画之所在,亦道之所在也。故曰:非画也,真道也。是知画家临素挥毫,画象布色,发于生意,得之自然,
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要：根据现在的新课程标准以及新课改的颁布和实施，在有限的实践里不断的提高英语教学课堂的有效性和实效性，从而提高学生的英语水平和综合能力成了很多教师应当考虑的现实问题。本文首先对所谓的课堂教学的有效性进行了阐述和分析，然后结合教师的教学经验和教学实践，对怎样才提高英语教学课堂的时效性进行的探索与研究。 关键词：高中英语；课堂教学；有效性和时效性 【中图分类号】G633.41 在三年的教学实践
法治文化建设是法治建设的基础性工程,法治文化营造的精神氛围深刻影响着人的法治信仰,对法治的社会的实现至关重要.坚持古为今用洋为中用,以社会主义核心价值观建设我国特色
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系
他们心有精诚，手有精艺。 他们技高胆大，巧夺天工。 他们守护经典，攻坚创新。 他们练技修心，兼济天下。 他们来自不同行业， 用极致追求，书写新时代匠人精神。 他们是——新时代大国工匠。 好兵哪里都是阵地 寸头、高个儿、身姿挺拔，走路带风，若不是那身沾着油污锈迹的石油红工作服，李桂库很容易让人误为是一名军人。 “对，我以前是军人。”李桂库声音洪亮。 “我是一个兵，来自老百姓……”
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7