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文章用《手机游戏沉迷量表》对成都师范学院186名大学生进行测试,通过对大学生《手机游戏沉迷量表》得分的年级、性别、投入手机游戏时间、投入手机游戏花费、专业特点进行分析,结果显示,大学生手机游戏沉迷得分情况在性别、时间和花费投入方面存在显著差异,在年级、专业方面无显著差异。
关于大学生沉迷新兴手机游戏的研究
【摘 要】
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文章用《手机游戏沉迷量表》对成都师范学院186名大学生进行测试,通过对大学生《手机游戏沉迷量表》得分的年级、性别、投入手机游戏时间、投入手机游戏花费、专业特点进行分
【机 构】
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成都师范学院心理学院,四川师范大学心理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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教育部2018年国家级大学生创新创业训练计划项目阶段性成果(编号:201814389028)
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