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管理班级需要创新意识,因为新时期的小学生有着成人无法理解和看透的“办事原则”。那就是只要用心围绕学生做事、并运用情感管理学生,学生就会“一切行动听指挥”。本文从班
摘 要: 美术作品是对社会、历史、自然、政治、经济的直接或间接的反映,是一定社会经济历史条件的产物,是人类精神文明领域的瑰宝,其创作来源于生活;同时,在丰富人们的精神世界、增强精神力量方面也有着重要作用。在现在的高中美术鉴赏教学中其目标不应仅仅满足于开拓学生视野,缓解沉闷的填鸭式教育方式,还必须由外及内、由浅入深,通过美术作品这一表达形式将其中的情感、道德等精神层面的东西传达给学生,提升学生人文素
班集体作为学校管理的基本单位,而班主任是班级管理的领军者。班主任的管理工作重心分三步:班干部的培养、班风建设、学风建设。良好的班级管理促使学生养成良好的生活、学习
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随着新课程改革的进行和素质教育的全面实施,提高学生的审美意识已成为初中音乐教学的重点内容。音乐教师应综合利用多种教学手段为学生设计出活泼生动的音乐课堂,充分激发学
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