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本文通过数学课堂教学实践,探索了教与学的反思的动态生成,通过反思深化教师的教育教学实践的再认识、再思考,让教师进一步提高自己的专业水平.同时指导学生培养反思力,形成反思习惯,养成对自己学习过程和成效的监控,最终优化我们的课堂,让课堂更精彩、更高效.
让高效的数学课堂教学在反思的形态下形成——教学实践的几点感受、思考浅谈
【摘 要】
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本文通过数学课堂教学实践,探索了教与学的反思的动态生成,通过反思深化教师的教育教学实践的再认识、再思考,让教师进一步提高自己的专业水平.同时指导学生培养反思力,形成
【机 构】
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广东肇庆市封开县江口中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年15期
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