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当前艺术治疗的应用一直存在一种病理性治疗的倾向,但艺术治疗被应用到高中美术教育中则情况完全不同。教师应在美术教学中渗透绘画心理分析,同时将课堂重点放在关注学生的情感体验上,并尝试以积极心理学取向为教学切入点。
艺术治疗理念融入高中美术教学的实施建议
【摘 要】
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当前艺术治疗的应用一直存在一种病理性治疗的倾向,但艺术治疗被应用到高中美术教育中则情况完全不同。教师应在美术教学中渗透绘画心理分析,同时将课堂重点放在关注学生的情
【机 构】
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海南师范大学美术学院
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
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2015年4期
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