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美术课程不仅能够传授美术知识,培养学生的多项能力,还能增强学生的审美和艺术素养.在小学阶段,美术课的重点不是为了培养小学生专业的美术技能,而是通过美术课丰富的组织形式和教学内容,锻炼学生的动手、动脑能力,在潜移默化中实现对其审美的培养.本文就对于小学美术手工课教学中纸材拓展的有效运用方法进行分析和探讨,以供参考.