论文部分内容阅读
2011版《数学课程标准》明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识,其中“几何直观”被列为十大核心概念之一。由此可见,“几何直观”已经受到基础教育数学课程的高度重视。
巧用几何直观,引导思维进阶
【摘 要】
：
2011版《数学课程标准》明确提出了10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识,其中“几何直观
【机 构】
：
河南安阳高新区第一小学
【出 处】
：
环球慈善
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
【正】 纵览古今中外历史,一切政党、政权,凡骄傲者,没有一个不失败的;一切智士仁人,凡骄傲者,没有一个成功的。先人们用高昂的代价告诫我们:成才者必须反骄破满。毋庸置疑记
2019年10月27日至30日,亚洲合成生物学协会(Asian Synthetic Biology Association,ASBA)2019年会在成都举行。会议当天进行了ASBA总部落地仪式及ASBA研究中心成立仪式。ASBA
长久以来,高职院校思想政治理论课的开展状况并不尽如人意,一方面是由于思想政治理论课的知识点过于深奥,学生理解起来有困难,另一方面也是由于教师的教学方式过于落后,不能
以压力容器封头常用的13MnNiMoR作为试验材料,采用埋弧焊工艺,试验研究了H10Mn2NiMoA(H10)和H09MnNiMoG(H09)这2种焊接材料对13MnNiMoR焊接性能的影响。利用无损检测和室温拉
目的了解我院住院病人疾病构成及其变化趋势，为加强疾病防治工作和提高医院管理服务水平提供科学依据。方法采用对比法对我院2004--2008年住院病人构成进行顺位统计分析。结果
笔者对各地高校图书馆开展校园阅读推广活动进行实证研究,发现高校图书馆阅读推广活动种类繁多,且校内跨部门及跨校区合作屡见不鲜,但部分高校仍存在基础设施不足、馆藏不丰
力劲压铸服务分为售前、售中和售后服务,售前服务为产品选型、车间布局水电气规划、物流布局等,售中服务为配置优化、单元设计匹配等,售后服务包括定期点检、探访和维修服务