【摘 要】
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生成性实训基地建设是深化校地合作的重要举措,也是保证人才培养质量的重要环节。经过长期的调研与研究,得出了深化校地协同创新可以为创新育人提供新模式,可以创新创业提供
【基金项目】
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江苏省高等教育学会“产教融合研究专项”2019年度开放课题立项(课题编号:CJRH2019052),2020年度高校哲学社会科学研究一般项目立项(编号:2020SJA1931),江苏省教育科学“十三五规划”2020年度课题立项(编号:D/2020/03/37)。
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生成性实训基地建设是深化校地合作的重要举措,也是保证人才培养质量的重要环节。经过长期的调研与研究,得出了深化校地协同创新可以为创新育人提供新模式,可以创新创业提供良好的外部环境和条件,也可以实现生-校-企三元有机结合,创造新的价值,此外深化校地协同需要采用协同育人模式,共同搭建信息化交流平台,共享支撑平台等,营造良好的校地协同关系,为今后校地协同融合创造有利条件。
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